Ngepost lagi nih hehe. Topik yang mau aku bahas kali ini tentang BAHASA. Cuman di Psikologi Kognitif nih yang ngebahas tentang BAHASA. Simak ya..

BAHASA

Apa itu bahasa? Komunikasi informasi melalui simbol-simbol yang disusun berdasarkan aturan sistematis.

Semua bahasa memiliki tata aturan ( system aturan).
Perkembangan Bahasa:

1. 3 bulan – 1 tahun (mengoceh)Suara seperti berbicara tapi tidak memiliki arti. Ada periode kritis kalau periode ini diabaikan

2. 1 tahun – 2 tahun (ucapan telegrafik)Kata2 yg tidak penting utk sebuah pesan tidak disampaikan. Misal: “Aku memberikan sepiring kue” menjadi: “memberikan sepiring kue”

3. 3 tahun  (overgeneralisasi) 
   Anak2 mulai mengaplikasikan aturan bahasa

4. 5 tahun (menguasai aturan dasar bahasa)Belum menguasai keseluruhan kosa kata dan kemampuan untuk memahami serta menggunakan aturan tata bahasa tertentu.

Kenapa bahasa yang ada sekarang banyak banget dan berubah ubah? 

           •Bahasa bersifat abritrer artinya hubungan antara lambang dengan yang dilambangkan tidak bersifat wajib, bisa berubah dan tidak dapat dijelaskan mengapa lambang tersebut mengonsepi makna tertentu.•Bahasa bersifat produktif artinya, dengan sejumlah besar unsur yang terbatas, namun dapat dibuat satuan-satuan ujaran yang hampir tidak terbatas.

•Bahasa bersifat dinamis berarti bahwa bahasa itu tidak lepas dari berbagai kemungkinan perubahan sewaktu-waktu dapat terjadi.

•Bahasa Bersifat Beragam

•Meskipun bahasa mempunyai kaidah atau pola tertentu yang sama, namun karena bahasa itu digunakan oleh penutur yang heterogen yang mempunyai latar belakang sosial dan kebiasaan yang berbeda, maka bahasa itu menjadi beragam.

•Bahasa sebagai alat komunikasi verbal, hanya dimiliki manusia.Hewan tidak mempunyai bahasa.Yang dimiliki hewan sebagai alat komunikasi, yang berupa bunyi atau gerak isyarat, tidak bersifat produktif dan dinamis

KESIMPULAN

Bahasa membentuk dan dapat menentukan cara seseorang memikirkan dunianya

Bahasa mempengaruhi cara seseorang menyimpan informasi dalam memori dan seberapa baik mereka dapat menarik kembali informasi tersebut

Bahasa mempengaruhi cara kita berpikir. Berpikir akan mempengaruhi bahasa yang menunjukkan bahwa bahasa dan berpikir berinteraksi dengan cara yg kompleks.

Sekian. Semoga bermanfaat :)

Ngepost marathon nih hehe. Kali ini aku mau ngejelasin tentang Mental Imagery sama seperti konsep, ini adalah elemen dalam berfikir. Simak yaaa :)

Mental Images (Gambaran Mental)

• Adalah representasi dalam pikiran tentang suatu obyek atau peristiwa. Menghayal atau membayangkan tentang objek atau peristiwa.

         Contoh: seorang atlet yang menggunakan proses imagery mental dengan membayangkan  keadaan di dalam stadion, suara audience.

• Mental images, dapat digunakan untuk meningkatkan berbagai ketrampilan (mental imagery)

Penggambaran mental (mental imagery):
1. Visual
2. Auditori (suara)

Mental imagery terkait dengan proses 4 komponen:
1. Proses penggambaran merubah informasi incode pada sistem saraf terhadap image luar.
2. Proses penemuan image luar pada bagian sistem saraf pusat
3. Proses penempatan beberapa fungsi sistem saraf untuk menggambarkan bagian dari image lokasi yang tepat.
4. Proses image yang mengkoordinasikan ketiga komponen dan menetapkan karakteristik lain apakah image itu akan diuraikan atau relative sederhana

Tahapan-tahapan Mental Imagery (Rainner Martens)

1. Mengembangkan seluruh kesadaran sensori.
2. Mengembangkan vividness. Bayangan yang dibuat seolah harus hidup dan jelas lokasi, tempat, dan juga apa yang dilakukan.
3. Mengembangkan rencana untuk mengontrol perilaku.

Manfaat Mental Imagery

1. Mengembangkan kepercayaan diri.
2. Mengembangkan strategi pre-kompetisi dan Kompetisi.
3. Membantu memfokuskan perhatian atau Konsentrasi.     

Cuman di Psikologi Kognitif, Kita bisa mempelajari hayal menghayal atau imajinasi. Nah kalo udah punya konsep baru bisa melakukan mental imagery. Tapi bukan yang menghayal yang bukan bukan ya. 

Oh ya, Mental Imagery juga bisa meningkatkan kecakapan loh.

        1. (Mamassis & Doganis), “Penggunaan gambaran mental dapat mendorong peningkatan performa dalam olahraga”- atlet. Ini Contoh melalui Visual ya
2. (Kensinger & Schacter), “Dalam beraktivitas seperti biasanya melibatkan jaringan sel otak yang sama dengan jaringan yang digunakan ketika kita berlatih secara mental terkait dengan aktivitas tersebut”- Pemain piano. Ini contoh yang menggunakan Auditori atau suara. 

Sekian. Semoga bermanfaat ya :)

haloooo balik lagi nih sama Psikologi Kognitif. Kali ini bakal ngejelasin salah satu elemen dari berpikir. Simak yaaa... :)

KONSEP

Adalah pengelompokan mental untuk benda-benda, atau orang yang sama, warna, bentuk.

contoh : Konsep Segitiga, Buah buahan, Konsep motivasi. 

Konesp itu ibaratnya kaya kerangka pikiran kita. Di otak, kita udah mengkategorikan sesuatu. Di otak aja udah bikin kelompok gitu ya gimana ga ada geng dan rasisme hehehe

Konsep berfungsi untuk:

• mengorganisasi fenomena yang kompleks menjadi lebih sederhana, sehingga lebih mudah digunakan dan secara kognitif mudah untuk dikategorisasi
• Membantu mengklarifikasi objek yg baru kita hadapi berdasarkan pengalaman terdahulu
• Mempengaruhi Perilaku

Jenis - Jenis Konsep

a. Konsep konkret

                Konsep konkret adalah pengertian yang menunjuk pada objek di dalam lingkungan fisik. Konsep konkret mewakili golongan benda tertentu seperti meja, kursi, dan pohon; golongan sifat tertentu seperti warna, bentuk, dan ukuran.

b. Konsep yang didefinisikan

                Konsep yang mewakili realitas hidup, tetapi tidak langsung menunjuk pada realitas seperti objek-objek konkrit, karena realitas itu tidak berbadan. Realitas yang tidak berbadan tidak dapat diamati secara langsung. Misalnya, anak A adalah saudara sepupu dari anak B.

Kenapa ya kita belajar Konsep? Pernah ga kita kenapa kita dengan mudah mengkategorikan sesuatu yg berbeda sebagai suatu kelompok? contohnya buah buahan. Ga semua buah itu manis kan, dan buah itu ga sedikit yang berbeda satu sama lain. Tapi kita ga kesulitan untuk mengenalinya kan. Tapi itu cuman ada di otak kita aja. Kalo ga dituangkan dalam sebuah perilaku ya gabakal tau konsep dalam seseorang itu apa hehe. Sekian, semoga bermanfaat :)

Review Psikologi Kognitif #2

Senin kemaren abis ngebahas Problem solving. Aku ga pernah kepikiran kalo problem solving dibahas di psikologi haha.

Apa itu problem solving/ menyelesaikan masalah?
Suatu pemikiran yang terarah untuk menemukan solusi/ jalan/ cara menyelesaikan masalah yang spesifik.

Sebelum lebih lanjut, apa sih masalah itu? kebayang ga sih ada pertanyaan itu >.<
Apa apa yang ga sesuai, ga sejalur sama pemikiran atau apa yang kita rencanakan itu disebut masalah kan. Sebenarnya masalah itu "keinginan yang tidak menemui fakta" . Contohnya kita mau beli mobil tapi faktanya kita ga punya uang, nah masalahnya itu ga ada uang kan. Aku bukan ngasih tau gimana buat cari uang ya hehe. Hanya ngejelasin ulang bagaimana proses kita dalam menyelesaikan masalah.

So balik lagi ke problem solving. Ini sih yang aku tangkep tahap tahap problem solving.
Pertama, Mendiagnosa dan memahami masalah. Kalo ga paham sebenernya masalah itu apa yang jadi masalahnya ya gabakal nemu jalan keluar kan?
Kedua. Mengembangkan solusi. Bisa dengan cara TRIAL-ERROR (coba-salah), Heuristik, Insight : kesadaran yang tiba - tiba bahwa masalah yang tadinya keliatan sebagai elemen yang terpisah menjadi saling berhubungan contohnya aja tiba tiba kaya yang dapet ide atau ilham gitu hehe sambil bilang "AHA" hahaha.
Ketiga. Penilaian. Mengevaluasi solusi. Bener ga yah gua ngambil solusi ini,
Keempat. Hambatan bagi solusi. Nah ini yang bikin kita ga nemu nemu solusi. Istilahnya buntu lah, mumet lah, lieur ah kumaha deui hehehe. Nah ada 3 hambatan solusi :
- Fix set : yaitu  kecenderungan memikirkan objek yang ada penggunaanya.
- Mental Set : yaitu kecenderungan memakai pola pola lama untuk bertahan. Istilahnya pake siasat yang lama gitu.
- Bias konfirmasi : yaitu mencari hal hal yang mendukung hipotesis awal kita buat ngehindarin yang berlawanan yang mendukung hipotesis alternatid atau solusi lain. Jadi kita nyari hal hal yang bikin kita tambah yakin. Tapi terkadang itu bisa jadi salah.
Kelima. Kreatifitas. Yaitu mengeluarkan ide ide yang orisinil atau menemukan cara baru.

Nah yang menarik dari materi kemaren itu dibahas perbedaan tentang inovatif dan kreatif. Ternyata Orang bisa jadi Kreatif itu karena sudah ada masalah, sehingga muter otak kan tuh gimana caranya ngehadepin tuh masalah.
Kalo orang Inovatif itu dia udah nyiptain masalah sendiri terus bikin jalan keluar sendiri. >.<

Nah ada dua cara berfikir yaitu
Convergent Thinking : Berpikir sesuai pengetahuan yang diterima dan norma norma sekitar jadi ya responnya umum ga aneh.
Divergent Thinking : Berpikir yang diluar pakem, tapi tetap sesuai dengan masalahnya. Contohnya : Pablo picasso. Tau kan lukisan beda banget sama yang lain hehe . Semoga bermanfaat :)

Knowning yourself is the beginning of all wisdom - Aristotle

MUSIK DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI

ALOOOHAAA!! aku mau ngereview lagi nih. Tapi tentang seminar psikologi yang diadakan fakultas.

DWIKI DHARMAWAN
COLLABORATING HARMONY
GOES TO CAMPUS
"Musik dalam perspektif Psikologi"

Siapa sih mas Dwiki tuh? Mas dwiki itu yang mengelola sekolah musik Farabi, penyanyi jazz, dan anggota dari grup musik Krakatau. Selain itu juga ada mba Tika Bisono, salah satu psikolog yang terkenal. Dan ada mas Sarlito. Anak psikologi pasti tau mas Sarlito hehehe.

Dulu, Mas Dwiki itu pemalu banget. Tapi sekarang dia pede, Berkat musik. Ada kecerdasan yang berkembang, contohnya kecerdasan eksistensial yaitu kemampuan seseorang untuk menjawab persoalan –persoalan terdalam eksistensi atau keberadaan manusia. Eksistensi dalam dirinya bisa berkembang. Contohnya mas Dwiki, dia bisa menjadi orang yang pede walaupun dulu dia orangnya pemalu. Jadi, Musik bisa dijadikan terapi untuk belajar berani dan tidak malu dihadapan banyak orang.

Pernah tidak denger musik tertentu, terus meretrieval/memanggil kenangan kenangan yang terdahulu dan kita bisa jadi terbawa emosi?
Musik bisa menimbulkan emosi. Seperti senang, sedih, takut, dll. Saat kita mendengarkan lirik yang sama dengan apa yang kita rasakan, kita pasti akan terbawa emosi. Atau jika mendengarkan lagu yang ngebeat, kita bakal merasa senang, semangat dan ingin bergerak mengikuti irama.
Musik bisa dipakai untuk menyampaikan perasaan pada kondisi tertentu. Kayanya ngena banget gitu.
Kenapa ya kalo dengerin musik yang sedih, kita bisa terbawa sedih dan mengingat kenangan kenangan yang menyedihkan? 
Musik itu seperti stimulan, bisa menarik kesedihan keluar. Tapi kalo musiknya tidak diperdengarkan lagi ya biasa aja kan. Tapi kalo denger lagu sedih pas lagi banyak pikiran dan mumet, mendingan jangan deh bisa bisa tambah down. Mending dengerin lagu lagu yang ngebeat, yang powerfull yang bisa membangkitkan semangat, dan bikin mood jadi naik lagi. Apalagi kalo dengerin pas mau kuliah atau berangkat kerja kan bisa jadi semangat dan ga ngantuk deh. 

Musik itu bisa meningkatkan kecerdasan ya?
Iya, contohnya Kecerdasan linguistik, Kemampuan Matematik, dan Kecerdasan Intrapersonal.
Kecerdasan linguistik ini kemampuan untuk mengolah kata - kata, memahami bahasa, dan yang berhubungan dengan verbal.
Ko Musik nyambung sama Matematik sih?
Dalam musik, ada notasi notasi, bagaimana memainkan dari not satu ke not lain, berapa jaraknya, berapa iramanya, bagaimana biar pas dengan nada not dan lain lain.
Kecerdasan Intrapersonal itu adalah kemampuan yang bisa menyelami dunia sekitar. Kita bisa merasakan apa yang orang rasakan. Dan itu engga semua orang punya loh.

Jadi banyak banget deh manfaat musik dari perspektif psikologi. Semoga bermanfaat :)

“One day, in retrospect, the years of struggle will strike you as the most beautiful.” 
― Sigmund Freud

REVIEW PSIKOLOGI KOGNITIF #1:

gutten nacht!!! udah lama ya ga posting. Malem ini aku mau posting. Harus posting, ya harus. What the~

Dosen aku mas seta itu nyuruh ngereview materi pake blog, okelah. Jadi mau bagi bagi ilmu nih haha jadi jangan bosen yaaa baca postinganku selanjutnya :)


Sebelum kita bahas tentang psikologi kognitif, kita bahas aliran aliran terdahulunya. Psikoanalisis, aliran ini bisa dibilang yang paling terkenal, tapi belum semua orang memahaminya. Pasti udah pernah denger Sigmund Freud kan? namanya aja ada di daftar 100 tokoh yang paling berpengaruh dalam sejarah yang ditulis Hart. Psikoanalisis mempelajari ketidaksadaran. Sistem kepribadian meliputi ketidaksadaran. Teori gunung es yang sangat terkenal, Id-ego-superego, defence mechanism, dll. Kepribadian anak ditentukan dari 5 tahun pertama. jadi kalo 5 tahun pertama itu menentukan jadi apa anak itu dan baik atau jahatnya anak itu.

Behaviorisme, salah satu dari cikal bakal psikologi kognitif. Aliran ini mempelajari perilaku manusia yang tampak. Tidur itu bukan tidak sadar melainkan sadar yang dimodifikasi. Karena saat tidur, otak masih bekerja. Ivan Petrovich Pavlov yang sangat terkenal akan teori Classical Conditioningnya, bahwa perilaku itu bisa diubah dengan latihan dan diberikan stimulus. Ada lagi B.F Skinner, dengan teori operant conditioningnya hampir sama dengan classical conditioning bedanya tingkah laku dimunculkan dengan aktif. Ada lagi J.B Watson yang terkenal dengan quote " beri saya sepuluh anak, akan saya jadikan sepuluh anak itu sesuai dengan keinginan saya".

Lalu, Humanistik. Humanistik dari kata human yang artinya manusia. Sehingga manusia itu dipandang sebagai manusia itu sendiri. Tingkah laku seseorang dilihat dari tujuannya dan sisi manusia itu sendiri bukan dari masa lalu, atau dikondisikan. ,

Nah dari ketiga tersebut, engga ada ya yg mempelajari ttg bagaimana manusia bisa berpikir, mengambil keputusan, memecahkan masalah, bagaimana kemampuan bahasa bisa dikuasai, mengapa kita bisa mengingat suatu hal, dan masih banyak lagi yang berkaitan dengan fungsi mental yang lebih dalam. Dan Manusia bisa mengambil keputusan yang berbeda walaupun sudah dikondisikan sedemikan rupa. Atau
Manusia tidak ditentukan dari 5 tahun pertama, karena manusia bisa berubah dan bisa menentukan arah mereka sendiri dan juga ada tahap tahap perkembangan anak sehingga anak bisa diarahkan lebih baik lagi.

Aliran Kognitif mempelajari fungsi- fungsi mental yang lebih dalam yang meliputi kesadaran seprti berfikir, ingatan, bahasa dan lain lain. Aliran kognitif lebih modern ketimbang psikoanalisis dan behaviorisme.

I am not what happened to me, i am what i choose to become. ~Carl gustav jung